Debattene rundt undervisning av biologi har de siste årene delt deltakerne inn i tre hovedleirer, avhengig av hvordan de forklarer menneskehetens opprinnelse: evolusjon, skapelse eller intelligent design. I boken 'Biosemiotics' utforsker Jesper Hoffmeyer et spennende høyere perspektiv som anerkjenner disse motstridende teoriene, ved å hevde at spørsmål knyttet til mening og opplevelsesliv kan integreres i den vitenskapelige studien av naturen. Denne banebrytende boken demonstrerer hvordan menneskets språklige evner indikerer at bevissthet oppstår i den evolusjonære prosessen og at livet grunnleggende er basert på tegnhandlinger, mer enn bare molekylære interaksjoner. 'Biosemiotics' er en uunngåelig lesning for alle som er interessert i sammenhengen mellom språkets muligheter og biologisk virkelighet.
