Møtet med elever som utfordrer skolens regler kan ofte føre til negative konsekvenser som anmerkninger, gjensitting eller til og med utvisning. Dessverre viser det seg at slike tilnærminger sjelden fører til varige endringer for barna det gjelder. "Utenfor; elever med atferdsutfordringer" av dr. Ross W. Greene tar et oppgjør med de tradisjonelle disiplinmetodene og tilbyr et nytt perspektiv. Med utgangspunkt i banebrytende nevrovitenskapelig forskning gir Greene leserne et rammeverk for å forstå de reelle utfordringene som barn med atferdsproblemer står overfor. Han introduserer en ny og positiv tilnærming til problemløsning som tar inn over seg at barn generelt ønsker å gjøre sitt beste; de klarer bare ikke alltid. Ved å forstå mekanismene bak atferdsutfordringer, åpner Greene døren for mer konstruktive og effektive måter å støtte disse elevene på, slik at alle i klasserommet kan blomstre.
