Vellykket arbeid med vanskelig atferd av Torkjell Sollesnes

I arbeidet med barn og unge møter pedagoger og sosialarbeidere ofte utfordrende atferd som kan være vanskelig å håndtere. For å kunne tilnærme seg slike situasjoner med kompetanse, er det avgjørende å ha solid kunnskap om hvordan en profesjonell bør agere i møte med atferd som oppleves som vanskelig. I boken 'Vellykket arbeid med vanskelig atferd' presenterer Torkjell Sollesnes teoretiske prinsipper som danner grunnlaget for effektivt arbeid med slike atferdsproblemer. Gjennom enkle forklaringer og eksempler fra eget datamateriale gir Sollesnes leseren innsikt i hvordan arbeidet med vanskelig atferd alltid skal betraktes som en læringsprosess for barnet eller ungdommen, uavhengig av om læringen skjer i skolen, hjemmet, institusjonen eller på fritidsarenaen. Boken fremhever det gjensidige samspillet mellom barnet/ungdommen og den profesjonelle som en essensiell del av prosessen. Den henvender seg til studenter innen lærerutdanning, spesialpedagogikk, barnevernspedagogikk og sosialt arbeid, både på bachelor- og masternivå, og er også relevant for alle som jobber med eller omgås barn og unge.