International Developments in Research on Extended Education

Fra barndom til ungdomstid deltar unge mennesker i ulike former for offentlige eller private utdannelsesordninger utenfor de vanlige skoletimene. Disse aktivitetene kan oppsummeres med begrepet utvidet utdanning. Denne boken gir en omfattende oversikt over utvidet utdanning i flere nasjoner rundt om i verden. Modeller, politiske tilnærminger, metoder og forskningsfunn blir diskutert fra et internasjonalt perspektiv. Barn og unge deltar i skole- eller samfunnsbaserte programmer, former for privat veiledning eller ettermiddagsaktiviteter som kunstkurs eller akademiske klubber, i tillegg til fritidsaktiviteter ved heldagsskoler eller fritidssentre. I den grad disse aktivitetene og programmene har fokus på sosial, emosjonell og akademisk utvikling og er pedagogisk tilrettelagt for å gjøre det enklere for deltakerne å lære spesifikke innhold, kan de oppsummeres som utvidet utdanning. Boken tar for seg tre hovedaspekter: For det første,