Denne boken tar for seg Lev Vygotskys liv og hans betydelige bidrag til pedagogikken. Innledningsvis får leserne et innblikk i Vygotskys livshistorie og hans teoretiske fundament. De påfølgende kapitlene dykker dypere inn i Vygotskys sentrale teorier, med fokus på aktuelle temaer som læring og utvikling i leken og undervisningen, metakognisjon, samt språkoppfatninger i forbindelse med skolemessig læring. Boken adresserer også den nærmeste utviklingssonens avgjørende rolle i pedagogisk praksis, sammen med en utforskning av den historiske konteksten og forskning på tospråklighet. Dette gjør den til et uvurderlig verk for alle som er interessert i moderne pedagogikk og utviklingspsykologi.
