Ledelse blir stadig mer kritisk for både enkeltindivider og organisasjoner, og aktører innen ledelse stiller seg spørsmål ved om de benytter seg av evidensbaserte best practices for å utvikle ledelsesevne, både i seg selv og hos andre. Er vi virkelig iferd med å implementere de beste praksisene i studiet, utøvelsen, og utviklingen av ledelse? Denne boken tar for seg begrensningene ved eksisterende forskning på ledelse og tilbyr forslag til veien videre. Med kapitler som tar for seg temaer som forskningsmetodikk, kjønns- og kulturspørsmål innen ledelsesstudier, samt humanistikkens rolle i vår forståelse av ledelse, fremstår boken som et grundig tverrfaglig samarbeid. Dette er en essensiell lesning for masterstudenter som studerer ledelse, ledelseskonsulenter og trenere, forskere innen ledelsesfeltet, samt alle som praktiserer, underviser i, eller søker å utvikle ledelse. Den vil bidra til å utvide perspektivene våre om hvordan vi tenker på og praktiserer ledelse.
