I boken "Towards a Philosophy of Education" tar John Dewey for seg grunnleggende spørsmål knyttet til utdanning og dens rolle i samfunnet. Dewey analyserer utdanningens formål, metoder og betydning, og argumenterer for at utdanning er en kontinuerlig prosess som skal tilpasses samfunnets utvikling og individets behov. Gjennom en rekke innsikter og kritiske refleksjoner oppfordrer han leserne til å tenke dypt over hva utdannelse faktisk innebærer og hvordan vi kan forme en bedre framtid gjennom pedagogiske prinsipper. Boken er et viktig bidrag til pedagogisk filosofi og er relevant for både studenter, lærere og beslutningstakere innen utdanningsfeltet.
